Unser Wahlprogramm

Studienpläne

Als zentrales Thema sehen wir die nachhaltige Verbesserung der Lehre. Hierbei wollen wir Konzepte erarbeiten wie man allgemein unbeliebte Module besser gestalten kann. Dazu würden wir mit Verantwortlichen oder Pro Lehre neue Konzepte erarbeiten wie u.a. mehr Wahlmöglichkeiten geschaffen oder Übungsbetriebe zielführender gestaltet werden könnten.

Gewichtung von Modulen

Wir werden uns dafür einsetzen, dass Module sinnvoll mit ETCS-Credits gewichtet sind, ebenso dass sie bei unterschiedlichen Dozierenden vergleichbarem Aufwand und Inhalt entsprechen.

Abschlussarbeiten

Es zeigt sich in den Bachelor- und Masterarbeiten eine Ungleichheit zwischen Aufwand und Credits sowie zwischen dem Aufwand und der Inhaltsmenge verschiedener Arbeiten. Wir streben an diese Probleme anzugehen und konkrete Verfahren zur Verbesserung zu erarbeiten und zu etablieren. Ebenso setzen wir uns dafür ein, dass Bacheloranden nicht fälschlicherweise als unbezahlte Werksstudenten eingesetzt werden. Aufwand, der über die Abschlussarbeit hinaus entsteht, sollte auch entlohnt werden.

Neue Gebäude

Das Physikgebäude soll in Zukunft mit weiteren Bauten ersetzt oder erweitert sowie ggf. grundrenoviert werden. Hier stellt sich für uns die Möglichkeit einzuwirken in etwaigen Neubauten die Interessen der Studieren mit einfließen zu lassen. So setzen wir uns für Studentische Arbeitsflächen, ausreichend Raum für Lernen und Lehre sowie für ein Café oder Bistro ein. Dies gilt nicht nur für Neubauten sondern ebenso für Umbaumaßnahmen. So wollen wir auch mehr Lernplätze und sowohl an den Plätzen in Hörsälen als auch an den dezendierten Lernplätzen ausreichend Steckdosen.

Radwege und Fahrradständer

Mit dem Wachstum und der bereits großen Ausdehnung des Forschungscampus werden Verkehrskonzepte innerhalb des Campusses immer wichtiger. Ebenso sind mit der Lage an den Isarauen Randbedingungen für die Anfahrt mit dem Fahrrad gegeben. Dies wird jedoch von der vorhanden Infrastruktur noch nicht vollständig widergespiegelt. Daher setzen wir uns für mehr explizite Fahrradwege auf dem Campus ein und möchten die Bereitstellung einer höheren Anzahl an (auch überdachten) Fahrradständern durchsetzen.

Studentischer Zugang

Das Physikgebäude sollte nicht nur ein Platz für Wissenschaft und Lehre sondern auch für studentisches leben und lernen sein. Daher setzen wir uns dafür ein, dass Studierende auch an Wochenenden Zugang zu den Räumlichkeiten erhalten. Außerdem fordern wir auch, dass im neu gebauten Parkhaus das Parken auch für Studierende kostenfrei ist.

Wenn wir beispielsweise auf FVVs gefragt werden können wir bei vielen Punkten leider nur auf laufende Gespräche verweisen beziehungweise wenig konkretes berichten. Dies beruht in vielen Fällen auf nicht festgelegten sowie nicht kommunizierten Zuständen. Wir werden uns bewusst dafür einsetzen, Zustände genau zu definieren um - egal ob etwas positiv oder negeativ ist - wenigstens Gewissheit über den aktuellen Stand zu erlangen. Dies gilt in Hochschulpolitik, Bau und Lehre genauso wie in allen anderen Bereichen.

School

Die TUM stellt gerade ihre Struktur von Fakultäten auf größere Sturktureinheiten - sogenannte Schools - um. Hierbei werden diverse Kompetenzen neu vergeben. Dadurch droht einerseits die Gefahr unser studentisches Mitspracherecht zu verlieren, bietet andererseits jedoch auch die Chance studentische Vertreter*innen (mit Stimmrecht) in alle Gremien zu entsenden, so auch in jene, in denen wir aktuell noch unterrepräsentiert sind. Wir beteiligen uns aktuell bereits an den Vorbereitungen, werden auch weiterhin den Übergang begleiten und versuchen alle sich bietenden Chancen zu nutzen.

ZaPF

Die Zusammenkunft aller Physik Fachschaften ist die Bundesfachschaftentagung der Physik. Wir fahren seit einigen Jahren auf diese halbjährlich stattfindende Tagung, um uns mit anderen Physik-Fachschaften auszutauschen und zu vernetzen. Letzten Herbst waren wir sogar ausrichtende Fachschaft und durften Fachschaften aus ganz Deutschland (leider nur online) begrüßen. Auch in kommenden Jahren und soll unsere Beteiligung nicht enden.

Digitale Tools

Durch die Covid-19 Pandemie war die Uni (und alle anderen auch) kurzfristig gezwungen in digitale Tools zu investieren. Aufgrund der nötigen Eile wurden teilweise wenig Alternativen betrachtet, Datenschutz nur eingeschränkt zufriedenstellend umgesetzt sowie Möglichkeiten außer Acht gelassen. Wir wollen auch nach Corona, die Digitalisierung weiter voran bringen, neue sich daraus ergebende Möglichkeiten nutzen und eine breite Diskussion über neue Möglichkeiten etablieren. Datenschutz und Barrierefreiheit darf dabei natürlich nicht vernachlässigt werden.

Nachhaltigkeit ist sehr wichtig für unsere Zukunft und daher aus der heutigen Debatte nicht mehr wegzudenken. Weder auf globaler, noch auf lokaler und schon gar nicht auf universitärer Ebene, können wir dieses Thema vernachlässigen. Der Klimawandel schreitet voran und daher ist es uns besonders wichtig auch in der Hochschulfamilie das Bewusstsein für ökologische Nachhaltigkeit zu schärfen und umweltschonendes Verhalten voranzutreiben. Dies wollen wir erreichen, indem wir Informationsveranstaltungen organisieren und mit Projekten Schritt für Schritt mit kleinen Verbesserungen unser Studium am Physikdepartmentumweltfreundlicher gestalten. Bislang setzen wir uns vor allem für die Einführung einer Mülltrennung und einer insektenfreundlicheren Bepflanzung ein. Aber auch die Reduktion des Energieverbrauchs am Department haben wir im Fokus.

Zuletzt darf natürlich auch der Spaß nicht zu kurz kommen. Deshalb organisieren wir möglichst viele und abwechslungsreiche Veranstaltungen, wie gemeinsames Grillen, die Astronight und vieles mehr. Ein weiterer Punkt ist, dass wir eine Möglichkeit etablieren wollen, sich selbst an der Erstellung neuer Showexperimente zu beteiligen. Unser Ziel ist, dass dies zum Beispiel als überfachliche Grundlagen oder im Rahmen eines Fortgeschrittenenpraktikums angeboten wird.

Lernmittelsammlung

Aktuell befindet sich unter uns eine Lernmittelsammlung im Aufbau, die Übungsaufgaben sowie Probe- und Altklausuren für diverse Fächer zur Verfügung stellt. Unser Ziel ist es diese fertig zu stellen, in die Hochschullandschaft einzubringen und weiter mit Inhalten zu vergrößern.

Lehre nach Corona

Die Corona Pandemie beziehungsweise der damit einhergehende Digitalisierungsschub ermöglichte neue Ideen und Entwicklungen in der Lehre. Von herkömmlichen Lehrformaten abweichend wurden neue Ideen - von Vorlesungsaufzeichnungen über interaktive Lernpfade bis hin zum inverted classroom - ausprobiert. Unser Ziel ist es diese Versuche zu evaluieren und zu optimieren was sich optimieren lässt. Immer unter der Maßgabe, sich nicht durch das Argument 'neu ist immer besser' dazu verleiten zu lassen funktionierende, etablierte Wege zu vernachlässigen.

Evaluationsbericht

Jedes Semester werden alle Lehrveranstaltungen der Physik von der Physik-Fachschaft im Auftrag der Fakultät evaluiert. Die Ergebnisse werden aktuell den Professoren sowie wenigen speziellen Stellen zugänglich gemacht. Wir setzen uns dafür ein, die Rahmenbedingen zu schaffen, um die Ergebnisse auch der Öffentlichkeit oder zumindest der Hochschulgemeinde zugänglich zu machen.

Prüfungsphasen

Die Prüfungsphasen in Corona ließen leider in ihrer Planung zu wünschen übrig. Unter der Begründung der 'nicht vorhersehbaren' Inzidenzzahlen wurden Prüfungstermine teilweise kurzfristig verlegt. Dies geschah zwar i.A. im Einklang mit den geltenden Prüfungsordnungen, jedoch war es für Studierende, deren Planung mehr als zwei Wochen vor der Prüfung begann zu kurzfristig. Wir setzen uns stark dafür ein, dass sich solche Planungsprobleme nicht wiederholen.

Die Fachschaft Physik hat in der Physik ein Büro, in dem wir (wenn nicht gerade eine Pandemie läuft) erreichbar sind. Ebenso sind wir bei den Fachschaftssitzungen erreichbar sowie über die Fachschaftsmail fsphysik@fs.tum.de Unter allen diesen Kanälen sind wir für eure Gedanken, Ideen und Meinungen immer erreichbar und dankbar. Wir versuchen (soweit es unsere persönlichen Kapazitäten zulassen) breiten Kontakt zu allen Semestern und Studiengängen zu halten um EUCH vertreten zu können und bei neu auftretenden Themen Rücksprache halten zu können.